Wanneer u als ouder(s) overweegt of kindinzicht iets voor uw kind zou kunnen betekenen, schroom dan niet om telefonisch of per mail contact met mij op te nemen zodat ik uw vragen kan beantwoorden. U kunt dan na of tijdens dit contact rustig besluiten of u uw kind wilt aanmelden. Mocht het wenselijk zijn dat u ergens anders begeleiding krijgt kan ik u doorverwijzen naar collega's in de omgeving.

Nadat u uw kind heeft aangemeld volgt een intakegesprek van ongeveer een uur. Hierin worden de vragen, ervaringen, wensen en verwachtingen besproken van de ouders. Het kind is hier niet bij aanwezig.

Vervolgens heb ik ongeveer 5 sessies van steeds drie kwartier met het kind. Samen gaan we kijken wat het kind nodig heeft. Elk kind, met zijn of haar hulpvraag, is uniek. Daarom heeft ieder kind recht op een behandeling die bij de situatie en de mogelijkheden van hem of haar past. Als integratief therapeut bekijk ik de hulpvraag vanuit verschillende invalshoeken en werk ik met diverse interventies. Hierin zit tevens de kracht van de therapie, er ontstaat begeleiding op maat. Voorbeelden van therapiemodellen zijn:
- Stress model: draagkracht vergroten en draaglast verkleinen.
- Gedragtherapeutisch model: het aan- en afleren van gedrag.
- Systemisch model: welke invloed heeft de omgeving op het kind en andersom?
- Medisch model: soms zorgen psychische problemen voor lichamelijke klachten.
- Psychodynamisch model: vervelende ervaringen uit het verleden verwerken.
- Transpersoonlijk model: wie ben ik en wat wil ik?

Mijn uitgangspunt is dat ieder kind de oplossing in zich heeft. Door middel van allerlei spel- en interventietechnieken gaan we op zoek naar deze oplossing. De hulpbronnen die het kind al heeft worden versterkt en nieuwe hulpbronnen worden aangeboord. Zo leert het kind passende manieren om met het probleem om te gaan. Soms is het probleem zelf helaas niet op te lossen, maar kan het kind vaardigheden leren om met de lastige situatie om te gaan. De ouders zijn bij deze sessies niet aanwezig. Indien nodig is er tussentijds contact per telefoon of mail over het verloop van de sessies.

Na ongeveer 5 sessies volgt steeds een oudergesprek. Dit kan een tussengesprek zijn of een eindgesprek. Er wordt bekeken hoe het thuis gaat en er wordt besproken wat er tijdens de sessies is gedaan (dit na overleg met het kind over wat er verteld mag worden). Ouders krijgen de gelegenheid tot het stellen van vragen en ze krijgen eventueel advies. Als er verdere behandeling nodig is zal het behandelplan ook besproken worden. Hoeveel sessies er nodig zijn is afhankelijk van de hulpvraag en van het verloop van de sessies. In de meeste situaties kan volstaan worden met 5 tot 15 sessies. Tijdens een oudergesprek wordt steeds in overleg besloten of de therapie wordt vervolgd c.q. hoeveel sessies nog zullen volgen. De therapie wordt beëindigd in overleg met het kind en de ouders.

Desgewenst kan ik contact opnemen met school en een gesprek voeren met de leerkracht en/of interne begeleider. Het is ook mogelijk om (in eerste instantie) een of meerdere oudergesprekken aan te vragen zonder dat uw kind begeleid wordt.

Tot slot worden er regelmatig diverse workshops en trainingen gegeven. Kijk voor data en meer informatie op website.

Kindinzicht is er voor jongens en meisjes van ongeveer 4 t/m 16 jaar. Kinderen kunnen op allerlei verschillende manieren aangeven dat ze even niet lekker in hun vel zitten. Dan kan het prettig zijn om hulp in te kunnen schakelen. Bijvoorbeeld als het kind iets ingrijpends heeft meegemaakt zoals een scheiding van ouders, een ongeluk of het overlijden van een bekende. Misschien dat uw kind het lastig vindt om grenzen aan te geven en voor zichzelf op te komen. Het kan ook zijn dat u op zoek bent naar praktische hulp naar aanleiding van een eerder afgenomen onderzoek en een eventuele gestelde diagnose.

Hieronder volgen nog enkele voorbeelden van veel voorkomende hulpvragen:

• pesten en gepest worden, niet weerbaar genoeg zijn
• agressief, brutaal en opstandig gedrag
• tics en dwanghandelingen
• omgaan met echtscheiding van ouders
• zelfbeeldproblemen (ik ben onhandig, ik ben lelijk, ik kan niks)
• angstklachten (fobie, faalangst)
• sociale angst en verlegenheid
• emotionele geremdheid
• traumaverwerking zoals bij een ongeluk, overlijden of ziekte
• hoogsensitiviteit
• problemen met slapen
• onverklaarbare buik- of hoofdpijn

Er zijn nog veel meer signalen die kunnen duiden op emotionele problemen van een kind. Bij twijfel kunt u altijd contact opnemen. Mocht het zo zijn dat hulp elders wenselijk is, dan zal ik u doorverwijzen naar een passende hulpverlener in de regio.

Prut en prima
Toen ik bij jou voor de eerste keer binnenkwam, vond ik het er leuk uit zien en jij was ook meteen heel aardig. Ik vond het wel spannend maar dat was heel snel over. Ik zat meestal een uurtje bij jou binnen en dat ging heel snel voorbij. We hadden het over prut en prima gedachten en die gebruik ik nog  steeds. Jij zag er ook altijd heel lief uit en soms moet ik dingetjes doen met een koptelefoon die ik niet zo fijn vond, maar met jou erbij ging het veel makkelijker. Je zei ook altijd van die lieve dingetjes en dat vond ik heel fijn. Ik heb ook andere therapeuten gehad maar toen ik klaar was bij jou was ik veel blijer dan bij de anderen. Je hebt me echt heel erg goed geholpen en ik vond het echt heel fijn met jou.

Heel veel groetjes van Jenthe

Tics
hoi stacha,
 
ik had je meel gelezen
ik heb best wel last van tics
dus van mijn tong uitsteken en we waren net in de auto en toen zij mama je moet tot de prins een restaurant je tong niet uitsteken.en dat was gelukt en het leukste bij jou was de verhaaltjes en het praten en het minst leukste vond ik.........
ik kan echt niets verzinnen ik vond bij jou alles leuk en fijn! je hebt me ook echt geholpen en ik weet nu ook presies wat ik moet doen met mijn tic (tong)
 
lieve groetjes,

Sarah
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Marthe speelt weer buiten
Ik vond het heel fijn dat we samen hebben geoefend voor mijn angst voor honden. Het allerleukste vond ik het volgen van een poppetje met mijn ogen. Door het oefenen ben ik nu niet meer zo bang.

Groetjes,
Marthe

Nagelscheuren
Ik had een tic, nagels scheuren. Waarom weet ik niet, vaak omdat ik iets spannend vond, dan ging ik nagels scheuren.

Toen kwam mijn moeder met de site van Stacha waarop een paar dingen stonden en toen hebben we een afspraak gemaakt. Eerst mocht ik kennis maken en daarna mocht ik zelf beslissen of ik wilde dat Stacha mij zou helpen om er vanaf te komen.

In het begin was het wel spannend, toen nam ik ook nog mijn knuffel mee. Maar na een paar keer leer je elkaar kennen en ging ik er met plezier naartoe. Het is er heel gezellig en we hebben spelletjes gedaan en gekletst. Ik vertelde tegen Stacha meer dan tegen mijn moeder, dat ging veel makkelijker. Dat was best raar. Maar mama vond het niet erg, omdat ze het wel snapte.

Met Stacha heb ik iets bedacht om niet meer te nagelscheuren, ik moest het zelf bedenken en zij hielp mij om het vol te houden. Nu ben ik bijna klaar. Maar als ik wil, mag ik altijd weer een keer bij Stacha op bezoek om te kletsen. Misschien doe ik dat wel. Dat weet ik nu nog niet. Ik vond het fijn dat Stacha mij geholpen heeft.

De ervaringen van ouders vindt u hier